Motor Vehicle Assessor

A: Assessing Learners' Needs

• Provide prospective learners/trainees and employers with appropriate advice and guidance.


• Assess learners' previous learning experiences and achievements in relation to the identified learning programme.


• Conduct interviews with prospective students and administer any necessary selection tests.


• Undertake initial assessments and identify any special learning or support needs.


• Liaise with the relevant Team Leader in regard to student activities (enrolment, training plans, framework, etc).


• Ensure learners are enrolled in college if they have not already been enrolled through the Training Unit.


• Ensure learners are registered with all relevant awarding bodies.


• Carry out the necessary induction with all learners for their training programmes.


B: Monitor and Support Learner Achievements

1. Monitor and support learners/trainees to achieve their qualifications through individual training plans.

2. Ensure that all necessary reviews are completed within required timescales.

3. Provide feedback to Team Leader and employers on the progress of learners/trainees.

4. Liaise with relevant college staff to support the development and delivery of qualifications in the workplace.

5. Ensure that all learners/trainees are supported, and produce evidence in the language of their choice.

6. Ensure that basic skills, Essential Skills and all other Framework elements are embedded into learning programmes as required.

7. Select a range of learning methods to suit individual learners/trainees.

8. Provide underpinning knowledge support if identified within the Individual's Learning Plan

C: Assessing the outcomes of learning and learners' achievements

1. Carry out appropriate assessment strategies for learning programmes in line with awarding body requirements and communicate these to learners.

2. Use a range of appropriate assessment methods to conduct fair and reliable assessments.

3. Ensure that learners are provided with clear and constructive written and oral feedback within an appropriate timescale.

4. Maintain assessment records and provide information to relevant stakeholders e.g. colleagues, parents, employers, awarding bodies.

5. Communicate with Team Leader all information regarding learners' progress

D: Maintain Quality Systems

• Ensure that all recording systems are maintained e.g. training plans and reviews, programme files, registers and /or college tracking system, minutes of meetings, review and evaluation documents etc.


• Ensure Internal Verification procedures are followed as required by college systems.


• Support the Team Leader in maintaining the general quality of programmes.


• Contribute to the annual review of all programmes and support the Team Leader in completing all college annual review and evaluation documentation.


• Contribute to the college Annual Self Assessment system.


• Ensure that the required number of health and safety monitoring visits is carried out for every learner annually and that the details are passed to the Training Unit.


• Support the Team Leader in ensuring compliance with college and awarding body IV procedures.


• Support the Team Leader to ensure External Verification requirements are met.


F: Other Duties

1. Take responsibility for self-development in line with college strategic aims

• Carry out all duties with full regard to Health and Safety Procedures and Equal Opportunities


• Carry out all duties in line with college policies and procedures


• Keep abreast of all college initiatives and promote where relevant


• Any other duties which can be reasonably expected in line with the Job role.
  
  Maer Adran Peirianneg yn Coleg Menai yn adran flaengar sy'n cynnig cyrsiau arbenigol mewn amrywiaeth o ddisgyblaethau Peirianneg. Mae dysgu ac addysgu yn digwydd gydag offer safonol y diwydiant ac mewn cyfleusterau modern, gan gynnwys adeilad STEM £15m a adeiladwyd yn ddiweddar.


Fel Aseswr o fewn y Maes Rhaglen Dysgu Seiliedig ar Waith byddwch yn cefnogi, hyfforddi ac asesu dysgwyr i gyflawni cymwysterau galwedigaethol yn y meysydd perthnasol. Bydd yr Asesydd yn sicrhau bod y gwasanaeth a ddarpar i'r dysgwyr:

· O'r ansawdd gorau posib

· Yn darparu gwerth am arian

· Yn cwrdd ag anghenion y cyflogwr ac anghenion y myfyrwyr sy'n derbyn hyfforddiant

· Yn adlewyrchu cenhadaeth, gwerthoedd ac amcanion y Grŵp.

Prif Ddyletswyddau a Chyfrifoldebau

A: Asesu Anghenion Y Dysgwyr

• Darparu cyngor ac arweiniad priodol i ddarpar ddysgwyr/hyfforddeion a chyflogwyr.


• Asesu profiadau dysgu a chyflawniadau blaenorol y dysgwyr mewn perthynas â'r rhaglen ddysgu ddynodedig.


• Cynnal cyfweliadau â darpar fyfyrwyr a gweinyddu unrhyw brofion dethol sydd eu hangen.


• Ymgymryd ag asesiadau cychwynnol a nodi unrhyw anghenion dysgu neu gefnogaeth arbennig.


• Cysylltu â'r Arweinydd Tîm perthnasol parthed gweithgareddau myfyrwyr (cofrestru, cynlluniau hyfforddi, fframwaith, ac ati).


• Os nad ydynt eisoes wedi'u cofrestru drwy'r Uned Hyfforddi, sicrhau bod dysgwyr wedi'u cofrestru gyda'r coleg.


• Sicrhau bod dysgwyr wedi'u cofrestru gyda'r holl gyrff dyfarnu perthnasol.


• Cynnal y sesiynau cynefino angenrheidiol gyda phob dysgwr er mwyn eu paratoi ar gyfer eu rhaglenni hyfforddi


B: Monitro a Chefnogi Cyflawniadau'r Dysgwyr

1. Monitro a chefnogi dysgwyr/hyfforddeion i gyflawni eu cymwysterau drwy gyfrwng cynlluniau hyfforddi unigol.

2. Sicrhau bod yr holl adolygiadau angenrheidiol yn cael eu cwblhau o fewn yr amser gofynnol.

3. Rhoi adborth i'r Arweinydd Tîm ac i gyflogwyr ar gynnydd dysgwyr/hyfforddeion.

4. Cysylltu â staff perthnasol yn y coleg i gefnogi'r gwaith o ddatblygu a darparu cymwysterau yn y gweithle.

5. Sicrhau bod yr holl ddysgwyr/hyfforddeion yn derbyn cefnogaeth, ac yn cyflwyno tystiolaeth yn eu dewis iaith.

6. Sicrhau bod sgiliau sylfaenol, Sgiliau Allweddol ac elfennau eraill y Fframwaith yn cael eu hintegreiddio i raglenni dysgu fel y bo'r angen.

7. Dethol amrywiaeth o ddulliau dysgu sy'n addas i ddysgwyr/hyfforddeion unigol.

8. Darparu gwybodaeth greiddiol gefnogol os dynodwyd hynny mewn Cynllun Dysgu Unigol.

C: Asesu'r deilliannau dysgu a chyflawniadau'r dysgwyr

1. Gweithredu strategaethau asesu sy'n briodol i raglenni dysgu, yn unol â gofynion cyrff dyfarnu, a chyfleu'r rhain i ddysgwyr.

2. Defnyddio amrywiaeth o ddulliau asesu priodol i gynnal asesiadau teg a dibynadwy.

3. Sicrhau bod dysgwyr yn derbyn adborth ysgrifenedig a llafar clir ac adeiladol o fewn cyfnod priodol.

4. Cadw cofnodion asesu a darparu gwybodaeth i randdeiliaid perthnasol. e.e. cyd-weithwyr,rhieni, cyflogwyr, cyrff dyfarnu.

5. Trosglwyddo pob gwybodaeth ynghylch cynnydd dysgwyr i'r Arweinydd Tîm.

D: Cynnal Systemau Ansawdd

• Sicrhau bod yr holl systemau cofnodi yn cael eu cynnal e.e. cynlluniau hyfforddi ac adolygiadau, ffeiliau rhaglenni, cofrestri a/neu system dracio'r coleg, cofnodion cyfarfodydd, dogfennau adolygu a gwerthuso ac ati.


• Sicrhau bod gweithdrefnau Dilysu Mewnol yn cael eu dilyn yn unol â systemau'r coleg.


• Cynorthwyo'r Arweinydd Tîm i gynnal ansawdd cyffredinol y rhaglenni.


• Cyfrannu at adolygiad blynyddol o'r holl raglenni a chynorthwyo'r Arweinydd Tîm i gwblhau holl ddogfennau adolygu a gwerthuso blynyddol y coleg.


• Cyfrannu at system Hunanasesu Flynyddol y coleg.


• Sicrhau bod y nifer gofynnol o ymweliadau monitro iechyd a diogelwch yn cael eu cynnal yn achos pob dysgwr yn flynyddol, a bod y manylion yn cael eu trosglwyddo i'r Uned Hyfforddi.


• Cynorthwyo'r Arweinydd Tîm i sicrhau y cydymffurfir â gweithdrefnau Dilysu Mewnol y coleg a chyrff dyfarnu.


• Cynorthwyo'r Arweinydd Tîm i sicrhau bod gofynion Dilysu Allanol yn cael eu cwrdd.


F: Dyletswyddau Eraill

1. Bod yn gyfrifol am hunanddatblygiad yn unol ag amcanion strategol y coleg.

• Cyflawni pob dyletswydd gan roi ystyriaeth lawn i Weithdrefnau Iechyd a Diogelwch a Chyfleoedd Cyfartal.


• Cyflawni pob dyletswydd yn unol â pholisïau a gweithdrefnau'r coleg.


• Bod yn ymwybodol o holl gynlluniau'r coleg a hyrwyddo'r rhai sy'n berthnasol.


• Unrhyw ddyletswyddau rhesymol eraill yn unol â Phwrpas y Swydd


Job Type: Full-time

Pay: £27,231.00-£29,550.00 per year

Benefits:

• Bereavement leave


• Canteen


• Childcare


• Company pension


• Cycle to work scheme


• Employee discount


• Enhanced maternity leave


• Enhanced paternity leave


• Free parking


• Health & wellbeing programme


• On-site gym


• On-site parking


• Sick pay


• Store discount